Bildung im Kontext digitaler Interkulturalität

Der Blended Learning-Kurs richtet sich an Dozent:innen in Peru, die in der Bildungsverwaltung im Bereich interkulturelle Erziehung in der Region Apurímac tätig sind.

Der Fokus des Programms liegt auf interaktiven reflexiven Methoden zum Lernen in virtuellen Räumen und auf einer am Kontext orientierten Nutzung digitaler Technologien im Bildungsbereich.

Dabei wird darüber reflektiert, wie Bildung – sowohl Lernprozesse im (digitalen) Klassenraum wie auch die Organisation des Bildungssystems – so gestaltet werden kann, dass sie zur Förderung einer aktiven Friedenskultur in der Gesellschaft beiträgt. Dies erfordert ein Lehrer:innenbild, das sich an einer humanen und inklusiven Bildungsperspektive sowie einer dem Frieden verpflichteten Ethik und Pädagogik orientiert. Elemente wie Empathie, Solidarität und Diversität spielen in diesem Verständnis von Bildung eine zentrale Rolle: Die Vielfalt aller am Bildungsprozess beteiligten Personen, ganz gleich ob Lehrer:in oder Schüler:in, wird als Bereicherung für den Prozess gesehen.

Das Programm verbindet virtuelle und Präsenzphasen. Das Präsenzseminar fand im Januar 2022 in Berlin statt, im Dezember 2022/Januar 2023 erfolgte ein Follow up in Peru.